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青藏旅游区教案

  2019-10-14来源:网络

  原标题:青藏旅游区教案

简阳市高级职业中学旅地教案
2013级16AB班授课班级未到学生无应到人数(人)52实到人数(人)52
授课日期
第14,15周
课型
新授课
授课时数
12
1、明白青藏旅游区所辖范围和本区的主要民族;2、了解地热资源是青藏旅游区独具特色的旅游资源;了解西宁塔尔教学目标寺的建筑特色;3、明白布达拉宫为何被联合国教科文组织列入《世界人类文化遗产名录》。掌培养学生具体情况具体分析的能力增强学生热爱自然,热爱我国旅游资源的思想感情。拉萨为何成为历史文化名城是重点。
教学重点
地热资源是青藏旅游区独具特色的旅游资源是难点。教学难点
教学方法
1.探究教学法2.讨论式分析法3.图示教学法法12
教学课时
教学程序
什么叫旅游环境?
复习回顾
有着“世界屋脊”之称的青藏高原是人们向往的地方,那里有浓引入新课厚的藏族文化习俗,有特色的雪域高原,有众多的名胜古迹,这些都是我们想了解的,这次课我们就学习这方面的内容。第一节概述(4课时)1、青藏旅游区包括的范围:青海省和西藏自治区2、气候:高原气候、空气稀薄、日照充足、气温较低、降水罗少、气温年变化小、日变化大的特点3、特色旅游资源:地热资源分类:水热爆炸、间歇喷泉、沸泉、喷气孔4、宗教风土民情第二节三、主要游览胜地(一)西宁市讲授新课1、位置:位于青海省东北部湟水谷地,是我国内地进入青藏高原的交通要道,是青海的政治、经济、文化中心。2、气候:夏季气候凉爽宜人,是理想的避暑胜地,也是历史悠久的高原古城。3、主要景点:①东关清真大寺:始建于洪武十三年,距今已500多年,它是我国最大的清真寺之一。建筑特点:木结构,上装藏式镏金宝瓶,金光四射。星期五的“主麻日”和“古尔邦节”在此举行。②塔尔寺:是我国喇嘛教黄教最大的寺院之一。建于明代,距今400多年。塔尔寺的建筑特色:全寺依山起伏而建,殿宇层叠,威严雄伟。寺中青海省(4课时)
大小二殿均为镏金铜瓦屋顶,大金瓦寺为主殿,三层高,殿中央立有大银塔,11米,全寺由此塔发展而来,小金瓦寺是护法神殿。塔尔寺的建筑具有高度的艺术水平和独特的民族风格。油塑、壁画、堆绣被称为塔尔寺“三绝”。塔尔寺的历史地位:它是西北地区佛教活动中心,藏、蒙、土族等喇嘛教徒朝觐的“圣地”,在全国和东南亚一带享有盛名。③青海湖及鸟岛:青海湖是我国最大的咸水湖,也是我国最大的内陆湖。蕴藏着
巨大的生物资源,盛产鳇鱼。景色秀丽,风光优美,湖中央得天独厚的鸟岛,栖息各种候鸟10万多只,是青海湖的奇观。四、课堂作业。1、青藏旅游区包括哪些行政区?有哪些独特的旅游资源?2、青海省有哪些著名名胜古迹和景点?塔尔寺建筑有何特色?称为哪“三绝”。
第三节西藏自治区(4课时)一、导入新课。由文成公主进藏的故事讲解引入新课。二、介绍拉萨。1、概述:拉萨是西藏自治区的首府,是西藏政治、经济、文化中心,素有“日光城”之称,是历史悠久的高原古城。〖问题〗:为什么拉萨有“日光城”之称?〖回答〗:拉萨全年无雾,日照充足,历史:公元7世纪吐蕃王松赞干存在这里建都,唐文成公主入藏后,在拉萨建成著名的大昭寺。2、主要名胜古迹:(1)布达拉宫:特点:举世闻名的宫堡式建筑。历史:相传7世纪时松赞干布与唐联姻,为迎娶文成公主始建,明代由达赖五世重建。建筑风格:以山南麓奠基直达山顶,累积13层,相对高度117m。建筑面积13万
平方米。白宫:寝室、经堂、客厅、书库。红宫:灵塔殿和各类佛堂。〖教师总结〗:布达拉宫整个建筑风格体现了藏汉文化的融合,宫内有艺术价值极高的壁画,及其它一些珍贵文物,布达拉宫已被联合国教科文组织列入《世界人类文化遗产名录》。(2)大昭寺:大昭寺是西藏佛教朝拜圣地,以建筑精美,壁画生动而闻名。建筑风格:兼有唐举世建筑风格和泥泊尔和印度建筑艺术特色。3、课件播放拉萨风光片,学生观看后作导游讲解。三、全章总结。青藏旅游区以其独特的民族风情,藏族文化特色吸引众多游览者,近年来到青藏旅游区游览的人数激增,对其旅游特色的了解是本次课重点解决的内容,同时应联系众多历史事实,使学生对特定历史时期背景如文成公主入藏等历史为学生详细介绍,学生也应多积累些右历史知识充实自己的知识内容。四、课后作业。拉萨为什么有“日光城”之秀?有哪些驰名中外的名胜古迹?
一、概述:1、形政区划:2、气候特点:3、地热资源:4、湖泊众多:5、宗教色彩:6、特色产品:小结二、主要旅游胜地:(一)西宁市:1、概述:2、主要游览胜地:东关清真大寺塔尔寺(二)拉萨市:1、概述:2、主要游览胜地:布达拉宫大昭寺通过本节课的教学,学生对视频教学比较感兴趣,同时对于探究教学后记式教学都能积极进行参予并探究其成因。