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三年级上册专项练习

  2019-10-14来源:网络

  原标题:三年级上册专项练习

课文内容填空1、红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻中国共产党。“谁”是指:党、祖国、父母、老师。2、爸爸(意味深长)地对聪聪说:“看来想(真正理解)一个词语的意思,(不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典’。”)其中有字词典(指《《现代汉语词典》等词典。)“无字词典”(指生活中的学问。)学会查“无字词典”(指学会留心观察生活,从生活中学习语言)。爸爸的话告诉我们:(学习语文,不仅要从书本中学,还要从生活实践中学。)3、《山行》(唐杜牧)(远上寒山石径,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。)其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是(“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”)坐:(因为。)于:(比)。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的(深秋时节的枫林景色),描写了由(寒山、石径、白云、枫林)构成的(山林秋色图),表达了(诗人对大自然美景的热爱之情。)4、《枫林夜泊》(唐张继)诗中着重写看到景物的诗句是(“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”)其中:“啼”是(啼叫)的意思;“愁”是(忧愁)的意思。着重写听到声音的诗句是(“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。)泊:(停船靠岸。)作者看到的景物(有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船,)听到的声音有(乌啼、钟声。)这首诗表达了诗人(孤独、寂寞)的心情。5、从《山行》中的(“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”)这句诗和《枫桥夜泊》中的(“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”)这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的(喜爱)之情,后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的(孤独、寂寞)。
6、课外,我们还背诵了一些与秋天有关的诗,其中我印象最深的是:(唐)朝的(白居易)写的(《暮江吟》:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。)6、《做一片美的叶子》告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。7、《夜书所见》(南宋叶绍翁)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。8、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美?(一碧如洗的天空;清澈见底的小河;热闹非凡的原野。)
*文章第四自然段:1)这一段的构段方式是总分(先概括后具体)。中心句是:原野热闹非凡。中心词:热闹非凡。具体从三个方面来描写的:大豆、高粱、榛树叶子。2)从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的,这种写法叫做拟人。3)这一自然段运用了比喻和拟人的方法,描写了原野丰收的景象,表达了人们丰收喜悦的心情。9、《西湖》是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象,表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。1)近义词:犹如—宛如—好像—仿佛—如同2)“在这如画的西湖边走一走,看一看,怎么不令人心旷神怡呢?”这是反问句。换个说法:在这如画的西湖边走一走,看一看,真令人心旷神怡。3)“上有天堂,下有苏杭”中苏指“苏州”,杭指“杭州”。10、《拉萨的天空》这是一篇优美的散文,描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点,表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。11、课外,我还背诵了有关描写西湖的诗:一首是《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1、《蒲公英》是一篇童话故事,采用拟人手法,写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法,结果他们的命运也有不同,从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑,要实事求是,不要有不切实际的幻想。2、《三袋麦子》这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。(憨厚可爱)的小猪把麦子磨成面粉,做成各种各样的食品吃了;(勤俭节约)的小牛把麦子保存好慢慢享用;而(聪明能干)小猴把麦子种下地,一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子,个人采用不同的处理方式,结果是不一样的。告诉我们:一分耕耘,一分收获。3、《哪吒闹海》这是一篇神话故事,选自《封神演义》讲了哪吒为民着想,不畏强暴大闹东海制服龙王父子,使人民又过上安定的生活。1)哪吒脑海是要为老百姓出口气,他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。2)为民着想有正义感本领高强的哪吒4、椰果靠在大海中漂流传播种子;蒲公英靠风传播种子;苍耳的种子带刺,能挂在野兔等动物身上传播;豌豆的种子能自身弹射;葡萄的种子靠小鸟传播。
5、《第八次》是一则外国历史故事。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者,屡战屡败,几乎丧失了信心,后来,从蜘蛛结网的成功中受到启示,重新振作,经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者,取得胜利的故事。用一句名言概括这种精神:有志者事竟成、失败乃成功之母、只要功夫深,铁杵磨成针。形容布鲁斯的成语:坚持不懈、勇往直前,毫不气馁,有志者事竟成。6、《卧薪尝胆》这是一篇历史故事,写了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故事。形容勾践的成语有:卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪:柴草。卧:躺在。胆:苦胆。卧薪尝胆的意思是睡在柴草上,尝苦胆的味道。形容人刻苦自励,发愤图强。来自历史故事的成语有:三顾茅庐铁杵成针望梅止渴。
7、《世界上第一个听诊器》写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事,告诉我们:只要善于观察,肯动脑筋,就会有所发现,有所创造。8、本单元我们认识了坚持不懈(不屈不饶)的布鲁斯、卧薪尝胆(发奋图强)的勾践、骄傲自大的夫差和善于观察(善于思考、勇于实践)的雷奈克。9、、长江后浪推前浪,世上今人胜古人。若使年华虚度过,到老空留后悔心。三百六十行,行行出状元。冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少,事非经过不知难。《古今贤文.劝学篇(上)》10、珍惜时间的名言警句有:(1)若使年华虚度过,到老空留后悔心。(2)少壮不努力,老大徒伤悲。(3)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。11、有个学生平时不珍惜时间学习不用功,我会用(“若使年华虚度过,到老空留后悔心”)这句名言来劝劝他。12、通过这一学期的学习,我们从课文中学到了许许多多的道理,比如:《蒲公英》告诫我们人们们得。;《世界上第一个听诊器》告诉;《掌声》教育我。《金子》让我懂
1、《东方之珠》描写了香港(迷人的沙滩)、(著名的公园)和(繁华的街市),表现了香港的(繁华和美丽)。赞扬了香港是一颗(无比璀璨的“东方之珠”)。课文采用了(总分总)的结构写的。2、《小露珠》是一篇(童话),采用了(拟人的)手法,描写了(小露珠由形成到消失的过
程),以及(小动物和植物对小露珠的喜爱),赞扬了(大自然的和谐、融洽和美丽)。3、《石榴》这篇课文按照(春天)、(夏天)和(秋天)的(季节变化或时间顺序),描写了石榴(抽枝长叶)、(开花)和(结果)的生长成熟过程。在写果实的时候,写了石榴的(颜色变化)和(熟透后的形态),以及石榴子儿的(形状)、(颜色)和(滋味)。4、孟子的两句名言是:(爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。)和(老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。)5、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。这句话用孟子的一句格言来说,就是(爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。)6、因为昆明(气候温暖,四季如春,百花常开,)所以我们称它为春城。7、因为广州(有“五羊衔谷”的传说,)所以我们称它为羊城。8、我们称济南为泉城,(是因为济南有许多著名的泉水。)9、我们称哈尔滨为冰城,是因为(哈尔滨冬季寒冷,冰冻很厚。)10、(潍坊制作风筝很出名),因此我们称潍坊为鸢都。11、(重庆城市建在山上,)因此我们称重庆为山城。除此,我还知道因为(自贡盐巴历史久,盐巴又多,技术又好,)所以称自贡为盐都。、因为(南京古称金陵,城市负山面江而建,)所以称南京为石头城。因为(景德镇以瓷器而出名,)所以称景德镇为瓷都。因为(鞍山盛产钢铁,是全国最大的钢材生产基地,)所以称鞍山为钢都。因为(宜兴以陶瓷工艺扬名,)所以称宜兴为陶都。因为(拉萨全年无雾,日照时间长,)所以称拉萨为日光城。12、石头书上的字是指(雨痕、波痕、矿物。)画是指(树叶、贝壳和小鱼的化石。)石头书里的学问真不少,它里面不仅有(雨痕、波痕、矿物的字,)而且还有(树叶、贝壳和
小鱼的化石的画。)它还会告诉我们(哪座山下埋着石头,哪块地下藏着矿石。)13、小稻秧遇到的“险”是指(杂草跟它抢营养),(喷雾器大夫)帮小稻秧脱了险。14、航天飞机的特点是外形(庞大、奇特,)飞得(又高又快,)本领(大而神奇。)1、“军神”指(有超凡能力的杰出军人)。在《军神》一文里称(刘伯承)是一位(真正的男子汉)、(一块会说话的钢板)、(一位了不起的“军神”),是因为(刘伯承将军年轻时一次眼睛负重伤后,坚持不用麻醉药,忍受着常人不能忍受的巨大疼痛接受着手术治疗,他具有超凡的毅力和顽强不屈的品格,他那坚忍不拔的钢铁般的意志已远远地超过了一般的军人。)2、《掌声》一文记叙了(身患残疾而忧郁自卑的小英在掌声的激励下,鼓起生活的勇气变
得乐观开朗的)故事。告诉我们(人人需要掌声,尤其是当一个人身处困境的时候;要珍惜掌声,同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人)的道理。3、五年以后,彼得终于(实现了他的梦想)。他不无骄傲地对人说:“我是唯一找到真金的人!我的金子(就在这块土地里。)”这里的“金子”(并非真的金子,而是指“财富”或找到财富或成功的办法)。“不无骄傲”这个词是指(非常骄傲或非常自豪)的意思。他“找到的真金”是(指找到生活的真谛,成功的钥匙)。其中彼得(或我们)也明白了(要
想获得财富或成功就必须付出自己的辛勤劳动,想靠意外的收获是不现实的)道理。4、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了身在(异乡)的(唐)代大诗人,在每年(农历的九月初九)的(重阳节)到来时,思绪万千,提笔写下(《九月九日忆山东兄弟》),这首诗,表达了(诗人远离家乡,思念亲人的心情)。特别是(“独在异乡为异客,每逢
佳节倍思亲”)这两句诗,成了许多身处他乡的“游子”表达思乡之情的千古佳句。诗中的“佳节”指的是(农历九月初九重阳节)。在这个节日里人们有(头插茱萸)和(登高望远)的两个风俗。课外,我还积累了一些关于“思念家乡、思念亲人朋友”的古诗,有(李白的《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。)有(王安石的《泊船瓜洲》:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?)5、“陋习”是(不文明或不合理的习惯与风俗)的意思,《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指(缠足)。因为孙中山看到(缠足给上千年的中国妇女的身心健康造成了严重的伤害。),所以他要废除这个陋习。从中充分表现了孙中山(对封建陋习的憎恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。)6、岳飞墓前的一副对联是(青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。)7、《梅花》的作者是(宋代的王安石),全诗是:(墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知
不是雪,为有暗香来。)赞美了(梅花不畏严寒的坚强)品质。冬天来了,我在课外还背诵了古代诗人描写冬天的诗,其中有一首是:(题目《江雪》:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。)8、读了本学期的课文,我们知道:年轻的刘泊承有(军神”)的美称,著名城市杭州有(“人间天堂”)的美称,济南有(“泉城”)的美称,香港有(“东方之珠”)的美称,连山间的化石也有(“石头书和琥珀”)的美称。此外,你还知道(哈尔滨)有(“冰城”)的美称,(昆明)有(“春城”)的美称,拉萨是有名的(“日光城”);9、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是(关羽),在戏剧中他的脸谱通常是(红)色,
代表了他(忠勇)的性格。包公在戏剧中的脸谱通常是(黑)色,代表了他(正直)的性格。秦桧在戏剧中的脸谱通常是(白)色,代表了他(奸诈)的性格。孙悟空在戏剧中的脸谱通常是(黑和红)色,代表了他(正直、忠勇)的性格。10、通过本学期的学习,我们认识了许多人物,有(刻苦自励、发奋图强)的勾践,有(英勇善战、不屈不挠)的布鲁斯,有(善于观察、善于思考、勤于实践)的雷奈克,有(横行霸道、胡作非为)的东海龙王父子,有(为民着想、不畏强暴)的哪吒,
有(超凡毅力、顽强不屈、坚韧不拔)的刘伯承,有(埋头苦干、勤劳致富)的彼得,有(身在异乡、思念亲人)的王维,有(憎恨封建陋习,敢于同封建势力作斗争)的孙中山。其中我最喜欢的人物是:例如(刘伯承)。我喜欢他的原因是(_因为他具有超凡的毅力和顽强不屈的品格,他那坚忍不拔的钢铁般的意志已深深地打动了我_)。11、.生活在北大荒的人喜欢用(“大豆摇铃千里金”)来赞美遍地金黄的九月;郑燮号(板桥),是(“著名画家”)之一;西湖的白堤与苏堤与诗人(白居易)和(苏东坡)有关。12.人们也称苏州为(姑苏),通过本册古诗的学习,你认识了苏州的(寒山寺)和(枫桥)两处名胜。。13.俗话说:(“师傅领进门,修行在自身”),做任何事情,拜师的确很重要,但最重要的还是靠自己的努力。14、古诗名句:但愿人长久,(千里共婵娟)。
不识庐山真面目,(只缘身在此山中)。(欲穷千里目),更上一层楼。海内存知己,(天涯若比邻)。忽如一夜春风来,(千树万树梨花开)。(劝君更尽一杯酒),西出阳关无故人。居高声自远,(非是藉秋风)。15.我知道农历或阴历的节日有:春节是(正月初一);元宵节是(正月十五);节是(五月初五);中秋节是(八月十五)。端午
公历或阳历的节日有:元旦是(1月1
日);三八妇女节是(3月8日);清明节是(4月4日或5日);国际劳动节是(5月1日);母亲节是(每年五月的第二个星期日);国际儿童节是(6月1日);国庆节是(10月1日)。运用诗句填空1.每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:(“独在异
乡为异客,每逢佳节倍思亲。”)来表达思乡之情。2.每当自己学习取得进步时,你会吟诵:(“欲穷千里目,更上一层楼”)来勉励自己不断进步。3.每当秋风飒(sà)飒,枫叶火红时,你会吟诵:(“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”)来赞美深秋的景色。4.每当春暖花开,鸟语阵阵时,你会吟诵:(“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”或“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”或“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”)来赞美春天。5.如果你的邻居下岗了,你会吟诵:(“山重水复无疑路柳岸花明又一村。”)来安慰他。6.如果你的同学学习不认真,怕动脑筋,你会真诚地劝诫(jiè)他:(“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”或(“少壮不努力,老大徒伤悲。”).7、如果你的同学读书不勤奋,怕吃苦,你会真诚地劝诫(jiè)他:(“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”)8、看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:(“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”)来赞美它的品格。